#1 17/03/2008 20:20

stéphanie9337
3 message(s)
Entraide scolaire et méthode Quelques questions concernant Lorenzaccio de Musset

Bonjour,
je voudrais savoir :
- l'expression du "moi" intime est-il frustré ou épanouie ?
-quelle est la dimension de la pièce ? Simple narration ou protestation ?
je vous remercie d'avance pour vos réponses qui me seront précieuses !

 

#2 17/03/2008 20:26

stéphanie9337
3 message(s)
Entraide scolaire et méthode Quelques questions concernant Lorenzaccio de Musset

Avez-vous aimé Lorenzaccio de Musset ? Pourquoi ?


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Dernière modification par webmestre (17/03/2008 20:31)

 

#3 25/03/2008 20:26

stéphanie9337
3 message(s)
Entraide scolaire et méthode Quelques questions concernant Lorenzaccio de Musset

Bonjour, j'ai quelques questions en ce qui concerne la pièce de Musset Lorenzaccio.
je voudrais savoir :
quelle est la dimension de la pièce (simple narration, protestation de quelle ordre...) ? et Son décor (faste, sobre, actualisation) ?

De plus, le théâtre romantique adopte-t-il des positions révolutionnaires ou non ?


Bonjour,

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Dernière modification par Muriel H. (25/03/2008 20:53)

 

#4 16/04/2008 14:38

Schuman.h
1 message(s)
Entraide scolaire et méthode Quelques questions concernant Lorenzaccio de Musset

Bonjour, j'aurais quelque questions à vous posez à propos du monologue de Lorenzo dans la scène 3 de l'acte III.

LORENZO — Tu me demandes pourquoi je tue Alexandre ? Veux-tu donc que je m’empoisonne, ou que je saute dans l’Arno? veux-tu donc que je sois un spectre, et qu’en frappant sur ce squelette (il frappe sa poitrine), il n’en sorte aucun son ? Si je suis l’ombre de moi-même, veux-tu donc que je m’arrache le seul fil qui rattache aujourd’hui mon cœur à quelques fibres de mon cœur d’autrefois ? Songes-tu que ce meurtre, c’est tout ce qui me reste de ma vertu? Songes-tu que je glisse depuis deux ans sur un mur taillé à pic, et que ce meurtre est le seul brin d’herbe où j’aie pu cramponner mes ongles? Crois-tu donc que je n’aie plus d’orgueil, parce que je n’ai plus de honte ? et veux-tu que je laisse mourir en silence l’énigme de ma vie ? Oui, cela est certain, si je pouvais revenir à la vertu, si mon apprentissage du vice pouvait s’évanouir, j’épargnerais peut-être ce conducteur de bœufs. Mais j’aime le vin, le jeu et les filles ; comprends-tu cela ? Si tu honores en moi quelque chose, toi qui me parles, c’est mon meurtre que tu honores, peut-être justement parce que tu ne le ferais pas. Voilà assez longtemps, vois-tu, que les républicains me couvrent de boue et d’infamie ; voilà assez longtemps que les oreilles me tintent, et que l’exécration des hommes empoisonne le pain que je mâche ; j’en ai assez de me voir conspué par des lâches sans nom qui m’accablent d’injures pour se dispenser de m’assommer, comme ils le devraient, j’en ai assez d’entendre brailler en plein vent le bavardage humain ; il faut que le monde sache un peu qui je suis et qui il est.

1°/ Comment les oppositions lexicales et le jeux des temps verbaux soulignent-ils la dualité du personnage ?

2°/ Relevez les figures du discours (métaphores, antithèses, anaphores ...) qui contribuent à l'entreprise de persuasion engagée par Lorenzo.

Merci d'avance.


Dernière modification par webmestre (16/04/2008 15:38)