Problème de méthode en vue de la prépa

16/17 en éco/hist-géo, ne doute plus.

Je réponds juste sur le fichage des livres (le reste m'est plus étranger).

Pour des oeuvres littéraires, il est toujours bon de prendre en note :

1) Les passages réflexifs. Quand le poète parle d'art en général, de littérature en particulière, du genre qu'il est en train de pratiquer, voire du texte même qu'il est en train de produire. Exemples typiques : les premières fables de chaque livre des Fables de La Fontaine, la révélation du narrateur dans Le Temps retrouvé (Proust). Bien entendu, quand l'oeuvre est entièrement consacrée à ce genre de choses (par exemple, La Critique de l'Ecole des Femmes de Molière, My Creative Method de Francis Ponge), il faut trier et sélectionner les citations marquantes, généralement courtes et aisément mémorisables.

2) Les passages célèbres. Bien sûr, c'est tordu. Pour savoir quel passage est célèbre, il faut d'abord lire des notes sur le livre. Tu ne peux pas deviner par toi-même. Mais enfin, une bonne fiche doit faire figurer les vers remarquables, comme C'est toi qui l'as nommé ou La fille de Minos et de Pasiphaé dans Phèdre (Racine) ou A rose by any other name would smell as sweet dans Romeo & Juliet (Shakespeare).

Pour les textes narratifs ou dramatiques :

3) Les principaux personnages, leur situation de départ, leur situation d'arrivée, les liens qui les unissent. Dans certains cas, tu peux produire ou trouver dans les éditions que tu pratiques des arbres généalogiques. Attention, ce n'est pas toujours utile. Les éditeurs aiment bien mettre des arbres partout pour donner du volume à leur ouvrage et justifier les prix outranciers pratiqués, mais peu importe de savoir de qui descend Bidule ou Chouette dans La Princesse de Clèves (La Fayette). C'est plus intéressant dans La Recherche du Temps Perdu (Proust).

4) Les événements principaux, soit sous forme de liste, soit sous forme d'un résumé de l'intrigue. Cela te permettra de te rafraîchir la mémoire dans quelques années (et les fiches sont faites pour durer).

5) Eventuellement, un schéma temporel de la narration : les retours en arrière, les bonds en avant, la chronologie.

Tu peux ensuite exploiter le dossier des éditions critiques et extraire :

6) Quelques jugements remarquables sur l'ouvrage, qui sont souvent recensés dans une rubrique appelée "Réception de l'époque". Si tu ne la trouves pas dans ton livre, tu peux toujours chercher un peu sur Internet.

7) La date de publication, la date d'éditions remarquables (à cause de leurs illustrations par exemple, ou bien du remaniement du texte, comme pour la correspondance de Madame de Sévigné).

8) Les dates de l'auteur et quelques lignes sur sa vie.

9) Les livres similaires de la même époque ou d'autres époques, les livres de la même époque qui sont très différents, le courant artistique dont l'oeuvre participe.

10) Des problématiques typiques que l'oeuvre peut venir illustrer (métathéâtralité, illusion romanesque, effet de réel, réécritures, interprétation biographique, etc.)

Bien sûr, une fiche se construit petit à petit. Les points 9 et 10 peuvent très bien n'être ajoutés que beaucoup plus tard, au fil des exercices que tu pratiqueras en cours.

Merci de vos réponses et merci beaucoup Le Canard !! Je pense que ça me sera très utile

Et bien, en faite, j'aimerais bien savoir si le programme en histoire et en philo, me permettra d'organiser mon cours en deux trois dissertations préparés, comme je le fait actuellement ou PAS DU TOUT, et en ce cas, il faudrait quand même que je réfléchisse avant ou que j'essaie de faire autrement, car une habitude depuis deux ans sera compliqué à perdre sans paniquer, honnêtement

En arrivant en prépa, on change forcément de méthode car les attentes des professeurs sont différentes.  Mais bon ce qui est déjà bien c'est que tu n'es pas dans une logique du "j'apprends par coeur" (ce qui est demandé aux gens pour le bac).
Mais vu la longueur des cours d'histoire ou de philosophie tu ne pourras pas organiser ton cours en deux trois dissertations préparées. Par exemple, mon cours de philo sur "La politique, le droit" fait 60 80 pages. Donc deux trois dissertations ne suffiraient pas pour que je fasse mon cours.
Garde ta méthode pour cette année et tu aviseras l'année prochaine. Et pour les notes et le fait de surligner des passages, cela devient une habitude quand tu arrives en prépa. Maintenant dès que je lis un livre je me dis : "tiens ce passage pourrait me servir dans une dissertation . " .