A l'écrit cette question peut tomber, je vous conseille de lire d'autres sujet sur ce forum notamment sur l'utilité d'un roman pour un lecteur...

Je reste à votre disposition pour un éclairage.

Bon courage, et vous verrez que l'oral n'est pas si terrible.

Rappel : pas de travail personnel = pas d’aide.
Seuls les élèves ayant effectué un travail personnel préalable sur leur sujet peuvent obtenir une aide ponctuelle. Vous devez donc modifier votre message pour y indiquer vos pistes de recherches personnelles.

Calypso68: est ce que tu as un texte pour te baser dessus?

Non, je n'ai pas de textes spéciaux pour ce sujet ; je dois me baser sur des romans étudiés en classe, à savoir : La princesse de Clèves, de Mme de Lafayette - La peste, d'A. Camus - ou d'autres romans issus de notre lecture personnelle (ex: le Père Goriot, de Balzac)...
Le problème est que l'on vient à peine de commencer le chapitre sur le roman en cours, donc on vient à peine de commencer à analyser ces oeuvres 

I. un personnage intéresse son lecteur par les points communs qu'il a avec lui ; le lecteur s'identifie au personnage
II. mais le lecteur peut s'identifier au pers. sans forcément lui ressembler (différences)
    point de vue du pers. devient point de vue du lecteur, donc changement de perspective ( de point de vue)
III.cependant le pers. aura toujours les traits que son "créateur" (le romancier) lui aura donnés .

Et le lecteur a t-il forcément besoin de s'identifier au personnage ?

Pour le reste, je pense que votre troisième partie est hors-sujet d'autant plus que vous ne traitez pas ici l'antithèse : “un personnage de roman ne doit pas forcément ressembler à son lecteur pour l'intéresser”.